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      2009年--2011年達(dá)州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站、優(yōu)秀校園網(wǎng)站!


       

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      教育部:2016-2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案
      作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2017-5-17 8:18:35  
      2016-2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案
      一、活動(dòng)目標(biāo)
      充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,組織引導(dǎo)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱國(guó)家平臺(tái))“曬課”,數(shù)量達(dá)到270萬堂以上,從中遴選2萬堂“優(yōu)課”納入國(guó)家平臺(tái)優(yōu)質(zhì)教育資源庫,供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      二、活動(dòng)內(nèi)容
      (一)組織網(wǎng)上曬課
      各地要結(jié)合本地實(shí)際,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過國(guó)家平臺(tái)或已和國(guó)家平臺(tái)對(duì)接的地方平臺(tái)登錄,利用國(guó)家平臺(tái)提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。
      1.版本要求
      “曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的2016年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)(教基二廳〔2016〕12號(hào))。
      2.曬課內(nèi)容
      教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程(最低不少于30分鐘),畫面清晰。
      曬課內(nèi)容須符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))的理念和要求,體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合,注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題。
      除民族語文、外語課程外,其他課程曬課應(yīng)使用國(guó)家通用語言文字。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。
      3.曬課時(shí)間
      為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞給教師傳課帶來不便,綜合考慮各年段教師數(shù)量和曬課數(shù)量等因素,本年度曬課采取按學(xué)段分階段傳課的方式,不同學(xué)段傳課時(shí)間安排如下:
      高中:3月1日-5月31日
      初中:3月1日-6月30日
      小學(xué)4-6年級(jí):4月1日-7月31日
      小學(xué)1-3年級(jí):5月1日-8月31日
      (二)推薦遴選“優(yōu)課”
      各地要在網(wǎng)上曬課的基礎(chǔ)上,逐級(jí)開展評(píng)審?fù)扑]。
      1.省級(jí)推薦。各。▍^(qū)、市)從本地區(qū)在國(guó)家平臺(tái)所曬的課例中遴選推薦“優(yōu)課”,截止時(shí)間為9月30日。要進(jìn)一步完善評(píng)審?fù)扑]的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。要樹立質(zhì)量第一的思想,嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)中選優(yōu),使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義。要把好政治方向,堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。要嚴(yán)格推薦程序,堅(jiān)持公開透明,保障公平公正。
      為確保質(zhì)量,每省(區(qū)、市)推薦的“優(yōu)課”最多不超過2000堂。為鼓勵(lì)廣泛參與,原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”課例,同一教師原則上只推薦1堂“優(yōu)課”。
      2.部級(jí)遴選。教育部將組織專家對(duì)各。▍^(qū)、市)推薦的“優(yōu)課”進(jìn)行評(píng)審遴選。對(duì)于前兩年度沒有部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮。遴選結(jié)果將在國(guó)家平臺(tái)進(jìn)行公示和公布。
      (三)開展應(yīng)用推廣
      各地要組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒部級(jí)“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源,鼓勵(lì)師范院校利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。
      國(guó)家平臺(tái)將繼續(xù)開展“優(yōu)課”教研在線會(huì)客室,圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題開展相關(guān)活動(dòng)。將研究開發(fā)應(yīng)用APP,方便師生觀看使用。
      三、組織實(shí)施
      活動(dòng)繼續(xù)由教育部基礎(chǔ)教育二司與中央電化教育館共同組織實(shí)施。根據(jù)組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況,教育部給予各地一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。少數(shù)民族語言曬課試點(diǎn)工作由教育部民族教育司組織實(shí)施,具體方案另文通知。
      各地要要制訂具體活動(dòng)方案,精心組織,廣泛動(dòng)員,加強(qiáng)宣傳。要進(jìn)一步健全工作機(jī)制,堅(jiān)持教育行政部門牽頭,充分發(fā)揮電教、教研等部門的作用,形成工作合力。要完善支持和激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性。要主動(dòng)聽取學(xué)校和教師的意見,堅(jiān)持自愿參與原則,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。
      四、其他事項(xiàng)
      請(qǐng)各地填寫活動(dòng)聯(lián)系表,于2月20日前報(bào)送我部基礎(chǔ)教育二司,傳真:010-66096975。
      聯(lián)系電話:4008980910   QQ客服:4008980910
      微信公眾號(hào):CN1s1k     客服郵箱:4008980910@b.qq.com

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