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                ［高中課改］四川省普通高中學分管理辦法（試行）
      
  
      
    作者：未知  來源：轉載  發(fā)布時間：2010-10-12 17:08:18  
  
      

      



      

      

      四川省普通高中學分管理辦法（試行）
      

          
      

      根據(jù)《教育部關于印發(fā)〈普通高中課程方案（實驗）〉和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知》（教基〔2003〕6號）、《四川省教育廳關于印發(fā)<四川省普通高中課程設置方案（試行）> 的通知》（川教〔2010〕28號）精神，為規(guī)范普通高中學生學分認定和管理行為，確保學分認定的科學性、真實性和公正性，推進普通高中課程實施，特制定本辦法。
      

          一、學分要求
      

          普通高中通過學分描述學生的課程修習狀況。學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定的學分，三年中需獲得116個必修學分（包括研究性學習活動15學分，社區(qū)服務2學分，社會實踐6學分）和至少28個選修學分（選修Ⅰ至少獲得22學分，選修Ⅱ至少獲得6學分），總學分達到144個學分方可畢業(yè)。學校鼓勵學生修習更多的選修模塊，獲得更多學分。
      

      二、學分認定的條件
      

          1．學科類課程學分認定條件
      

      （1）模塊修習學時達到規(guī)定要求。語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術科目的每個模塊教學時間通常為36學時；藝術（或音樂、美術）、體育與健康等科目的每個模塊教學時間通常為18學時。
      

      （2）模塊考核合格。模塊修習完成后，學校應及時組織考核。模塊考核可采取筆試、口試、實驗操作、實踐活動、研究報告等形式。學校應將學生的修習過程情況納入模塊考核內容。考核成績分合格、不合格兩個等級�？己顺煽儾缓细竦�，應進行補考。
      

      學生修習一個模塊，學時達到規(guī)定要求、模塊考核（含補考）合格，可獲得2學分（其中體育與健康、音樂、美術每個模塊通常為1學分）。經學校同意，個別學生因特殊情況修習學時不足但模塊考核合格，也可獲得相應學分。
      

          2．綜合實踐活動學分認定條件
      

         （1）研究性學習活動
      

          學生認真參加研究性學習活動，三年內研究性學習活動時間達到規(guī)定學時要求，完成至少3個專題（項目）研究，總結性評價合格，可獲得15學分。
      

          （2）社區(qū)服務
      

          學生熱心參與社區(qū)服務，三年內參加社區(qū)服務的時間不少于10個工作日，總結性評價合格，可獲得2學分。
      

          （3）社會實踐
      

          學生積極參加社會實踐，每學年參加社會實踐的時間必須達到1周，總結性評價合格，可獲得6學分。
      

      3．選修Ⅱ課程學分認定條件
      

      通常情況下，學生修習模塊或專題的時間達到18學時，考核、評價合格，可獲得1學分。
      

      三、學分認定的程序
      

      學分認定工作由學校負責組織實施。學校成立由校長任主任、有關部門負責人和學科教師為成員的學分認定委員會。
      

      1．任課教師或指導教師根據(jù)學生修習和考核、評價情況，提出學分認定的初步意見，報學分認定委員會。
      

      2．學分認定委員會對初步意見進行審核，形成學分認定書面意見，并由學分認定委員會主任簽章。
      

      3．學校公布獲得學分的學生名單。對未能獲得學分的，學校要書面通知學生本人。學生如對本人的學分認定結果有異議，可在接到通知之日起15個工作日內向學校學分認定委員會提出復核申請。學校學分認定委員會應在接到學生復核申請之日起15個工作日內組織復核，并將復核結果書面通知學生本人。
      

      4．學校對未獲得學分的學生，應及時指導學生通過補足學時、補考、重修或改修其他課程等辦法獲得學分。
      

      四、學分認定的管理
      

      1．各級教育行政部門應加強對普通高中學校學分認定工作的指導、管理和監(jiān)督，對學分認定管理工作實行責任追究制度。
      

      2．學校應高度重視學分認定工作，建立和完善管理制度，制定本校學分認定的實施細則，規(guī)范操作程序，嚴肅工作紀律，確保學分認定的真實性和嚴肅性。
      

       3．本省行政區(qū)內學校認定的學分具有同等效力，學校之間相互承認。
      

      4．由其他�。ㄊ小^(qū)）轉入我省的，轉入學校應承認學生在轉出學校所獲得的學分。
      

      5．學生休學期滿復學后，其已獲得的學分和有關材料可繼續(xù)有效。
      

      6．學校應建立學分認定工作檔案資料的管理制度，妥善保存相關資料，并將學分認定結果及時記入《四川省普通高中學生綜合素質評價報告冊》，并按有關規(guī)定上報主管教育行政部門。
      

      本辦法從2010年9月1日入學的高中一年級起試行。
      

                 
文章《［高中課改］四川省普通高中學分管理辦法（試行）》已被“大竹縣觀音中學校園網”整理收錄，版權歸作者所有，轉載請注明出處! 

      

      
   



      

      

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